Conforme o PPP da escola:
"A organização das escolas públicas está ligada a de metódos europeus, onde burguesia comandava o todo e a educação em relação aos menos favorecidos. Vasconcelos (2007) salienta que a educação escolar é apenas uma pequena parcela de educação das pessoas que nela estão inseridas; a escola deve proporcionar assuas crianças e jovens respostas para a sua vida.
O professor assume o papel de coordenador,organizador e instigador do processo educativo. O ano letivo é dividido em trimestres, sendo realizado no mínimo três instrumentos de avaliação, a matrícula é feita por pais ou responsáveis ou pelo próprio aluno caso ele seja maior, a rematrícula é confirmada no final de cada ano letivo da mesma maneira; a nota final do aluno é obtida através da soma dos três trimestres, somando sessenta pontos no final do ano letivo e tendo 75% de frequência mínima.
Ao iniciar o período de aula,não é permitido aluno retardatário,salvo justificativa não entra em sala de aula; aparelhos sonoros,skate e objetos alheios ao ensino são proibidos e depois de retirados só serão entregues aos pais ou responsáveis. O uso da agenda escolar é uma forma de comunicação com a família do aluno.
A diretora (Márcia Oliveira) é responsável pela organização do cotidiano escolar do administrativo e pedagógico da escola, bem como cumprir a legislação regente; a vice direção (Izabel Pelissoli) é responsável por representar a diretora na sua ausência; e da supervisão (Celoí e Soraia) é justamente supervisionar toodos os trabalhos de desenvolvimento da escolar.
A biblioteca escolar serve de suporte para o desenvolvimento do projeto político pedagógico,a escola cumpre a lei que rege o Estatuto da Criança e do Adolescente (lei 8.069 de 13 de junho de 1990)."
